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3、高中和职中教师:每学年需完成280学时以上的课时量。初中、小学和幼儿园教师:每学年需完成300学时以上的课时量。评审或初定初级职称的教师:对课时量没有明确的数量要求,但需完成本学科的基本教学任务。这些课时量要求旨在确保教师在教学过程中能够全面覆盖教学内容,提高教学质量,并促进教师的专业成长。
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2、首先,中和职中的学生基础相对较弱,与普通高中的学生相比,他们在学术和学习能力上存在明显差距。其次,中和职中的教育模式与普通高中有所不同,要求学生在较短的时间内掌握更多的知识和技能,这对于基础较弱的学生来说是一个巨大的挑战。
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1、德国双元制职业教育是一种由企业、学校和协会合作培养技能人才的职业教育制度。它具有以下特点:双轨并行:学生一部分时间在学校学习理论知识,另一部分时间则在企业接受实践技能培训。法律约束:它是德国国家法律约束下的正规职业教育制度,确保了教育的质量和规范性。
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